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miércoles, 13 de julio de 2016

Preguntas para pensar - Ciclo 29 - Cuarta sesión




En la novela, Karen Nieto ya ha escrito artículos para la revista Nature. Para su segundo artículo ella añade un párrafo que dice:

"Luego de la Publicación de El origen de las especies de Darwin a finales del siglo 19, es una lástima que no se juntaron todos los libros de Descartes en una montaña y se les prendió fuego. Sí hubiera sucedido, estas formas nuevas de relación con los animales se hubieran inventado en el sigo 19 y no hasta el siglo 21, cuando peligra la fauna del planeta. Hay que hacer esa hoguera con los libros de Descartes de una vez ¡Quemémoslos!"

¿Qué opinan de este pensamiento de Karen? 
¿Están de acuerdo con ella? 
Si conocieran a alguien con una idea similar, ¿qué le dirían?
¿Sabían que Rene Descartes (1596-1650) estaba “tan seguro de su método que pidió a sus lectores que quemasen sus libros antiguos”?
 
Ya para finalizar el libro, la protagonista nos dice que se encuentra en Portugal en la playa de Puerto de Caeiro, donde está escribiendo la historia que leemos, dentro de los títulos que se le ocurrieron están los siguientes:
1.- Yo y el atún
2.- Yo y el atún y mi tía
3.- Existo, luego (y con dificultad) pienso
4.- La fascinante coincidencia de ser Yo
5.- Yo que buceé dentro del centro del mundo
  
De estos títulos para el libro, ¿cuál les gusta más y por qué? ¿Cómo lo llamarían ustedes?

¡Vamos, compártanos sus puntos de vista!



Fuente:
Martínez Rider, R., López Martínez, R. y Navarro Sánchez, P. (2009). Destrucción histórica de libros y documentos. Universitarios Potosinos. 5(6), 28-31. Recuperado de: ninive.uaslp.mx/jspui/bitstream/i/2676/2/05_200910.pdf

miércoles, 6 de julio de 2016

Preguntas para pensar - Ciclo 29 - Tercera sesión






Después de un breve intervalo de tiempo, retomamos las preguntas para pensar. En esta ocasión la protagonista Karen Nieto nos invita a conocer con sus relatos el significado de nuevas palabras, pues recuerdan que en la historia, toda palabra que ella vaconociendo y le gusta, la investiga, como el término "Okey", que según nos cuenta, “viene de la guerra civil estadounidense en el siglo 19. Los generales lo escribían en sus reportes de novedades de guerra cuando nadie en esa jornada había muerto. Zero killed = 0 Killed= 0K = Okey” 

¿Conocen ustedes algún otro significado de este término? ¿Qué palabra nueva han escuchado o leído esta semana?
 
También Karen nos comparte algunas de las actividades que realizaban en su compañía pesquera, en la búsqueda de que se eliminara el embargo atunero que imponía Estados Unidos y nos dice que en una de ellas los acompañó el rabino Chelminsky, de Maine Estados Unidos, para certificar que eran atunes Kosher.

Pero, ¿saben cómo deben ser estos pescados para poder llamarlos Kosher? Aquí les proporcionamos una lista de ellos, esperando que esto les sea de utilidad.
 
¡Los invitamos a que nos compartan qué les está pareciendo esta historia!

miércoles, 15 de junio de 2016

Preguntas para pensar - Ciclo 29 - Segunda sesión

 
 
En esta semana estamos analizando los capítulos 5-8 de la obra "La mujer que buceó dentro del corazón del mundo", de Sabina Berman, y como ya hemos visto, la historia de Karen cambió radicalmente con la llegada de su tía Isabelle, ya en la Universidad a ella le contaron que Albert Einstein tenía fijaciones y que era incapaz de repetir algo que no le parecía verdad, además él solucionaba los problemas de una manera única y personal, que muy “probablemente era un autista” como ella y otros genios como Charles Darwin o Beethoven, pero que en los tiempos de ellos todavía no se usaba la palabra “autista”.
 
¿Sabes quién empezó a usar esa palabra? ¿Por qué?
 
La tía Isabelle en esta misma escena dice a Karen: “Son las personas con capacidades diferentes las que aportan cosas diferentes a la humanidad”. ¿Qué opinan de esta frase?
 
Cuando Karen ya está en la universidad, nos cuenta que una táctica de supervivencia era llevar un letrero colgado del cuello que dice “capacidades diferentes”. ¿Qué opinan de esta táctica? ¿ Qué táctica imaginan que podrían haber utilizado ustedes?
 
Uno de sus profesores es Huntington, que es el gran inventor de “la famosa pistola de aturdimiento de ganado”, pero un dato importante es que a pesar de que era el maestro de la clase de “Experimentación científica”, casi no acudía a ellas, pues mandaba a su asistente. ¿Creen que este caso solo se da en la fantasía o suena muy real que algunos maestros no acudan a clases por desvalorizarlas?
 
Y continuando con el profesor Huntington, en una de las clases Karen nos cuenta que él le arranco el letrero que llevaba del cuello, lo arrugo y lo lanzó al bote de basura. ¿Creen que esta era la forma correcta de actuar del profesor? Sí ustedes hubieran estado en esa escena como un alumno más, ¿qué habrían hecho? ¿Creen que este tipo de casos solo se presenta en las novelas?
 
¿Qué más nos quieren compartir de esta parte de la novela?
 
¡Esperamos sus comentarios, este blog es de ustedes!

miércoles, 8 de junio de 2016

Preguntas para pensar - Ciclo 29 - Primera sesión

 
 
“…el mar…
…la playa de arena blanca…
 
El mar con chispas de sol hasta el horizonte.
Luego la Playa blanca, a donde llegan, deshechas en espuma, las olas del mar. Y luego en el cielo, un sol que de tanta lumbre blanca se desborda de su círculo.
Tengo sed.
Dejo de escribir para ir a tomar un vaso de agua.”
 
De esta forma inicia nuestra nueva aventura literaria, la novela La mujer que buceo dentro del corazón del mundo, de Sabina Berman, donde a través del personaje de Karen Nieto, iremos poco a poco adentrándonos en su vida, que en la historia comienza siendo simplemente una “cosa”, pero, ¿qué opinan de la manera en que la llamaban y trataban? ¿Y del estado físico en que la encontró su tía Isabelle? ¿Consideran que es humano tratar así a una niña como Karen? En el lugar de Isabelle, ¿qué habrían hecho ustedes con ella? ¿Por qué?
 
Más adelante la novela nos dice que cuando Karen aprendía a decir su segunda palabra que era “Tú”, solo le daban algo de comer si la decía, pero, ¿qué opinan ustedes de este método de enseñanza? ¿Qué se imaginan haber hecho ustedes para enseñar a Karen a hablar? ¿Qué nos quieren compartir del inicio de esta novela? ¿Logró atraparlos la historia?
 
¡Esperamos sus comentarios!